长善救失是古代教育家在长期教育实践中总结出来的成功的教育原则。它的意思是指在教育中,作为施教者的老师要善于发现学生的长处,使学生的优点优更加优秀,同时也要善于发现学生的缺点和错误,引导学生纠正自己的失误过错,从而使学生得到全面充分的发展。
长善救失出自小戴《礼记》中的《学记》一篇。
长善救失是古代教育家在长期教育实践中总结出来的成功的教育原则。它的意思是指在教育中,作为施教者的老师要善于发现学生的长处,使学生的优点优更加优秀,同时也要善于发现学生的缺点和错误,引导学生纠正自己的失误过错,从而使学生得到全面充分的发展。
长善救失出自小戴《礼记》中的《学记》一篇。