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切适性原则谁提出的

切适性原则谁提出的

更新时间:2023-11-16 23:47:59

切适性原则谁提出的

“适切性”也是教育中一条重要的教学原则,即“适切性”原则。它是由美国人本主义心理学大师卡尔.罗杰斯提出。其基本含义是:选择的内容与教育过程应符合儿童的现实需要,符合其认知能力。初始,它是针对学校的一条教学原则。今天我们将之迁移用于父母对儿童安全教育的一个原则,应是恰当而贴切的。

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