适切性原则要求选择的内容要符合小学生的年龄特征,不同年龄的学生能学习什么内容是受其心智发展水平限制的,过难或过易的内容都不适合,应作摈弃。
适切性的另一个含义是提出的目标要切合当今的教育、教学实际,如果不切实际也就失去其作为