我觉得可以采用以下的几点措施：
一、争取家长积极的配合老师。
二、激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”，如果能调动学生的学习兴趣使学生“乐学”，那就不可能学生的整体成绩不提高了。课堂上趣味性要强一些，如在数学课上讲数学史、做数学游戏来使学生对数学产生兴趣。
三、还要发掘学生的力量，让他们一帮一的结对子。学生在学习过程中出现疑问，有一部分学生可能找到老师，寻求老师的帮助，当然也有些胆小的学生不敢找老师。如果学生结对子就可以随时询问同伴，得到同伴的帮助，这样也可以减轻老师的负担。
四、班主任作为班级的“主心骨”，科任教师齐心协力。课任教师的配合和支持很重要，要不然很不好搞。班级不是班主任一个人的，没有课任教师的支持是不行的。所以要和科任教师多沟通、交流。争取他们的支持。
五、教师要提高个人的人格魅力。教师应该注意自己的言行，另外要提高课堂效益。课堂45分钟是开展教学的主阵地，反对以题海点术提高学生成绩，应该是精讲精练。课堂上尽可能地系统、全面地介绍解题方法，及时总结。提高班级学习成绩最好的办法就是调动大家的学习积极性。可以开展学习竞赛，组织一些学习互助组（成绩好的帮助不好的），对成绩差的要多加鼓励，不能嘲笑，让他们体会到学习的快乐和成就感。
