首先对大班教案有趣的图形娃娃的课程进行总结梳理,找出问题所在;其次,对大班教案有趣的图形娃娃所犯错误的认识进行描写,并明确所犯错误的原因,以及改进的意见;最后对大班教案有趣的图形娃娃提出改正错误的决心与措施。