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登临诗鉴赏的五个角度(登临诗常见的三类主题是什么)

登临诗鉴赏的五个角度(登临诗常见的三类主题是什么)

更新时间:2024-06-02 14:02:55

登临诗鉴赏的五个角度

登临诗是中国古典诗歌的一种类型,以登高远望、抒发胸怀为主要内容。

鉴赏登临诗可以从以下五个角度进行:

1. 意境:关注诗歌所描绘的景色、氛围和意象,体会作者在登高远望时所感受到的自然美和人文美。从诗歌的描绘中,可以感受诗人的心境、情感和思想。

2. 语言:品味诗歌的语言,包括用词、修辞、音韵等方面。登临诗的语言通常具有高度的艺术性和表现力,通过分析语言的运用,可以了解诗人的创作技巧和审美追求。

3. 情感:关注诗歌中表达的情感,如喜悦、忧伤、怀古、壮志等。通过分析诗人的情感变化,可以了解诗人的内心世界和价值观。

4. 主题:探讨诗歌的主题,如人生哲理、历史沧桑、自然美学等。登临诗往往蕴含丰富的主题,通过挖掘主题,可以揭示诗歌的深层含义和社会意义。

5. 结构:分析诗歌的结构,包括起承转合、呼应、对比等手法。通过研究诗歌的结构,可以了解诗人的构思和表达逻辑,从而更好地理解诗歌的内涵。

 一、看背景 结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容 二、看关键语言(标题、结尾诗句、诗眼) 古诗中的关键语言,例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句,往往直接透露出诗歌主题的信息。

三、看体裁 如果是叙事诗,则可从分析人物形象入手,进而概括诗歌的主题,赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。

如果是哲理诗,概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理,分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。

(千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。)

如果是抒情诗,则从写的景物(具体名词)中理解诗人抒发的感情,在回答诸如“这样写有什么好处?”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时,就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情(借物抒情、情景交融)。 四、看技法 一抒情手法 ⑴直抒胸臆 ⑵间接抒情 A托物言志(借物喻人)

B借景(物)抒情 C情景交融 二描写手法 ①对比:勾画……的生活画面,突出表现诗人……的情感,或表达了对生活、社会的……思考。

②衬托(映衬、反衬、烘托)

③渲染(三次或三次以上描写铺排)

④正面描写和侧面描写相结合 三修辞手法 ⑴用典——借用神话故事、历史人物活动、古诗文 ⑵借代——含蓄、委婉,表达特定的感情 ⑶比喻——形象生动,寄托感情;或语言深入浅出地揭示生活哲理。想象、联想,设想奇巧,勾画了……的生活或社会图景。

⑷双关——意在言外,耐人寻味,具含蓄美。 A谐音双关,含蓄,富有情趣。

【如“东边日出西边晴,道是有晴(情)还无晴(情)。】B语意双关 ⑸拟人,景和物人格化,形象生动,寄托感情;或情景交融,物我一体;或借物喻人,象征。

⑹夸张,突出特点,强化感情,增强感染力;或造成奇特的意境,表现浪漫主义的情感。

⑺反复,连用某字,突出特点或某种情感。

⑻设问,一问一答,富有情趣;反问,增强说服力,发人深醒。

⑼反语,讽刺。

⑽互文:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。

如“秦时明月汉时关”、“烟笼寒水月笼沙”、“开我东阁门,坐我西阁床”等。 四其它表现手法:虚实相生 五、看意象 ⑴柳 “柳”、“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情。 李白《忆秦娥》:“箫声咽,秦蛾梦断秦楼月。

秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。”

⑵月亮 一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。” ⑶菊花 坚贞、高洁品格的象征。陶渊明“采菊东蓠下,悠然见南山”

六、答题的格式 1、先观点后理由 解题时先表明观点,再陈述理由。

2、先分后总式,答题时,先分说后总说。

3、先总后分式,答题时,先总说后分说。

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