以下是一个三年级应用题，并提供两种不同的解法方法：
题目：一根木棒长 135 厘米，当它被剪成 5 段时，每一段的长度相等。每一段的长度是多少？
解法一：
利用数学的除法概念解题。
1.由题目得知木棒总长为 135 厘米，当它被剪成 5 段时，每一段的长度相等，即为 x 厘米。
2.由此可以得出方程：5x=135。
3.解方程得到每一段的长度为 x = 27。
因此，每一段的长度为 27 厘米。
解法二：
利用图形的方法解题。
1.用一张纸板或者手中拿一根尺子，将其刻度分成 5 段等分。
2.将纸板或尺子沿着木棒放置，通过比较尺子或纸板上的长度标志，找到每一段的长度。
3.通过对比得出每一段的长度相等，为 27 厘米。
因此，每一段的长度为 27 厘米。
通过以上两种不同的解法方法，我们可以发现解决一个应用题的方法有很多，我们可以选择其中的一种或几种方法，依据题目特点、自身能力、喜好，找到最适合自己的方法。
三年级用两种方法解答的应用题，例如：王老师准备了270本练习本发给同学们，班上一共有9个小组，每个小组6名同学，平均每位同学发几本练习本？
方法一：270÷9÷6=30÷6=5（本）
答：平均每位同学发5本练习本。
方法二：270÷（6×9）=270÷54=5（本）答：平均每位同学发5本练习本。
