"立德树人"是中国教育提倡的一种教育理念，它有三层含义，分别是：
1. 立德：指强调培养学生正确的道德价值观和良好的品德修养。这包括教育学生尊重他人、诚实守信、勤奋向上、团结友爱等优秀品德，培养他们具备良好的道德判断力和道德行为习惯。立德意味着在学生的整个教育过程中，将道德教育融入到各个方面，影响学生的行为和思维方式。
2. 树人：指培养学生全面发展、健全人格的个体。这不仅局限于知识的灌输，还包括培养学生的智力、情感、体质、审美等各个方面的素养，使他们成为有主见、有责任心、有创新能力的综合实践者。树人强调培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力，以适应未来社会需要的人才。
3. 三层含义相互联系：立德树人的三层含义是相互联系的。只有立德，才能更好地树人；只有树人，才能更好地传承和践行优秀的道德品质；而立德树人是促进学生成长和个人全面发展的一种综合教育理念。通过立德树人，教育可以更好地引导学生在道德、知识、能力各个方面的全面发展，形成健全的人格，培养具有社会责任感和创新能力的优秀人才。
立德树人理念在中国教育中具有重要的地位，它旨在以培养德才兼备的人才为目标，构建一个更加和谐、进步的社会。
立德树人内涵：培养有品德的人才，立德为首，育人为本。立德就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人，感化人，激励人；树人就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人，改变人，发展人。
②意义：1.是对中华民族传统“人德共生”继承与发展；2.是党和国家方针政策的灵魂；3.是教育的根本任务（教育的本质）
