二次备课的教案优缺点（二次备课的基本步骤）

课后二次备课：在授课之后针对课堂上出现的问题进行的修改和标注，对教学内容，教学设计，教学思路等作进一步的调整。比如重点和难点的突破，问题的设计是否合理，提问的针对性等。可以查漏补缺，发现自己教学时的不足，有利于以后教学时的改进。