特征:
新时代劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容,在目标定位、内容体系、实施途径、落实方式、保障机制等方面进行系统的设计和规划,形成一个全员、全方位、全过程育人的劳动教育新格局。
1. 加强纵向衔接,大中小学一体化系统设计
2.促进横向贯通,独立设课与学科渗透教学有机结合
3.拓宽实施渠道,强化家庭、学校、社会综合实施
4.深化产教融合,创新劳动教育模式
5.依据各地实际,因地制宜常态实施
思想性与实践性相统一、社会性与协同性相统一、人民性与时代性相统一、主导性与主体性相统一。
特征:
新时代劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容,在目标定位、内容体系、实施途径、落实方式、保障机制等方面进行系统的设计和规划,形成一个全员、全方位、全过程育人的劳动教育新格局。
1. 加强纵向衔接,大中小学一体化系统设计
2.促进横向贯通,独立设课与学科渗透教学有机结合
3.拓宽实施渠道,强化家庭、学校、社会综合实施
4.深化产教融合,创新劳动教育模式
5.依据各地实际,因地制宜常态实施
思想性与实践性相统一、社会性与协同性相统一、人民性与时代性相统一、主导性与主体性相统一。