家长可以这样评价。第一，孩子能否正确的认读每一个生字，读准每一个词语。第二，孩子能否正确流利，没有错字的读完一遍后。第三，孩子通过朗读能否理解课文的大概意思，能够概括课文的主要内容。第四，孩子能否有感情的把课文朗读出来。总之家长可以从这样几个方面评价孩子对课文的朗读情况。
我的女儿非常喜欢朗读，平时我都会监督女儿阅读时一定要分平翘舌，说普通话，女儿朗读课文抑扬顿挫，表情自然流露，经常参加学校的演讲比赛，还曾代表学校参加区一级的演讲比赛，获得了优秀奖，名次和奖励都不重要，重要的是让孩子锻炼了自信心，在以后的学习和生活上有一个积极向上乐观的心态。
