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护理步骤的6个程序(护理程序的五个步骤)

护理步骤的6个程序(护理程序的五个步骤)

更新时间:2024-04-14 05:40:14

护理步骤的6个程序

1.选取病例:

选择临床在住的有教学意义的典型病例,本专科常见病、多发病,并且是经过治疗有明显疗效的病例。

2.学生准备 :

学生在老师指导下选取病例,制作PPT,要求详细阅读病人所有病例资料,熟悉病人病情和疾病相关的理论内容,如疾病的解剖知识、病因病理、检验指标的意义、影像相关知识等;疾病的护理常规、护理评估、诊断、计划、措施、评价等;疾病的基础和专科护理操作、健康教育等知识。

3.病人准备 :

向病人讲明查房的目的和时间,征得病人同意,取得其配合与理解;对于同一病房的其它病人,要提前告知,拉上隔帘,注意安抚情绪。

4.场地和时间准备:

选择可播放大屏的示教室或会议室;时间首选下午,因为上午忙于治疗任务较多,下午相对清闲。

5.参加人员 :

科室护士长、总带教老师、带教老师、所有实习生参加。

6、实施阶段:

按照示教室-病房-示教室的顺序进行。

示教室汇报:

以护生为主导,在示教室通过PPT汇报病史,包括四史、五方面、六心理、七检查,详细介绍病情演变的过程、护理问题、采取的护理措施及效果。

病房体格检查:

主查者在前,其它人员随后,按要求站位。注意礼貌、介绍人员及目的,取得病人及家属配合,注意病房其它病人反应。

护理体检主要包括:病人的基本情况如生命体征、皮肤、管道、肢体功能,详细介绍专科情况,要有侧重点。

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