学生说谎不敢承认肯定是怕挨批评，承认了会被大家笑话，心里有别的担忧。
作为老师要耐心引导，不能粗暴，不要动不动就叫家长，老师可以给他们一个提示或者是自我反省的机会，然后也可以找出确凿的证据给他看，这样就会让他的心理放线不攻自破。多给学生留面子，然后下不为例。
学生撒谎并不少见，尤其是在面对自己的错误或不良行为时。以下是几个对付学生不承认撒谎的方法：
1. 从事实和证据入手：展现事实和确凿的证据，回忆当时的情形，让孩子面对事实。例如，如果是某件物品被破坏或者丢失，可以调取监控或组织学生围观，或者将目击者的证言作为证据使用。事实和证据的确凿性可以让学生意识到撒谎没有意义。
2. 引导反思：让学生描述事件或场景，然后帮助他们思考备选方案，指导他们少犯错误。通过反思让学生自己意识到错误行为的严重性和后果，让他们自己找到解决问题的方法，增强责任感和自我约束力。
3. 与学生进行沟通：和学生进行真诚而坦率的对话，从自己的角度和学生交流，让学生理解自己的错误和行为的后果，从而学习到更好的做事方式，这样会更利于学生的接受和改进。
4. 建立信任：建立信任关系，告诉学生他们有可能犯错误，也有可能碰到一些意料之外的困难，鼓励他们诚实，建立与学生的信任关系。
总之，对于学生不承认撒谎的问题，需要耐心地引导和关注他们，从多方面入手，综合运用上述方法来处理。同时，教育者也需要有耐心、有耐性，让学生认识到撒谎的后果，从而学会做一个诚实守信的人。
