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幼儿园教育评价制度的主要方面(幼儿园教育评价存在的问题及对策)

幼儿园教育评价制度的主要方面(幼儿园教育评价存在的问题及对策)

更新时间:2024-03-07 22:42:42

幼儿园教育评价制度的主要方面

幼儿园美术的评价是一个整体的评价,包括对儿童美术结果和儿童美术发 展状况的测量和评估,还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和效果的评估。

在评价方法上,应关注过程化的、多元化的评价观念。

承认和关注幼儿的个别差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较,以发 展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

强调幼儿教育评价应以参与评价的幼儿和教师的发展为本,尽可能地使他们的素质得到整体而充分的发展,并在真实的情境中关注他们变化与成长的历程。

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