阅读“六步法”
一、通读摘要。（整）先读序言、先读目录、先读前后，有一个整体的感觉和了解。
二、梗概评价。（想）读者整体评价：主要内容、感受。这是锻炼概括能力、表达能力。
三、剔除骨架。（写）作者的写作思路、写作方法，做思维导图读书框架。这是在锻炼思维能力。
四、阅读联系。（思）这一步是要开始阅读全文，在这一步要特别注意的是：边读边思边笔记，联系生活现象来思考阅读。
五、重点精思。（复）反过来重读会又不一样的感受，领悟更深入，经典要反复思考反复品味。
六、行动计划。（行）在实践中思考，如何再实践中行动和在实践中检验。读书能人我们更好的生活，读书更新我们思维，指导我们更好的生活。
