1.如何有效地开展小学德育工作,怎样做好小学的德育工作
1、锤炼教师队伍，提高道德素养。
教师作为学生灵魂的工程师，必须有高尚的道德情操，以德治教，以德育人。为此，学校要完善规章制度，结合本校实际，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师工作考评细则》之中，通过制度规范教师的言行；要加强教师的教育理论学习和业务培训工作，组织全体教师学习教育法规，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性，不断提高教师的职业道德素养。
2、严格班级管理，增强德育实效。
班级是学校德育工作组织实施的基本单位，班集体对小学生思想品德的形成具有深远的影响。但良好的集体氛围不是自发形成的，校长、班主任、辅导员要发挥主导作用。学校应以班级建设为抓手，强化日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风。各年级可以结合学生所在年级段的特点，围绕行为习惯养成目标开展系列活动，促进良好行为习惯的养成。
3、抓好行为规范，实施常规育人。
学校常规管理的好坏关系到学校整体工作的开展，既要让常规“常”起来，又要让常规“规”到位，确保学校工作良性发展。
4、创设德育环境，营造育人氛围。
德育工作，课堂教学是主渠道，每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成就会起到潜移默化的作用。学校应强化学科渗透，把德育工作渗透进教育教学之中，通过课堂教学来加强思想品德教育。
5、密切家校关系，形成德育合力。
社会环境是教育的载体，具有客观的教育力量。学校可以通过组织社区教育、办好家长学校等途径，形成关心、爱护和保护青少年健康成长的良好风尚。家庭教育对孩子思想品德的养成会产生巨大的影响，学校应重视开展家长学校活动，以活动为纽带，形成德育合力。
2.如何更好地运用新媒体开展宣传工作,新媒体时代关于宣传工作的新思路
1、首先要实现多媒体的报道融合，其次典型宣传在表现形式上也需要不断推陈出新，同时要熟练应用移动媒体等新型平台。
2、二要重视新媒体的双向互动功能。媒体需更加重视与网友的互动，传播正能量，首先要消除宣传主体与网民的隔阂，善于用平等的眼光和客观的态度去宣传基层干部；其次要把网友变成自我教育的主体。
3、三要注重挖掘提炼干部典型细节，增强感染力。在新媒体时代，基层干部的宣传报道要提升影响力、增强吸引力，就要挖掘展现那些最能打动人的细节，使干部形象更加丰满、真实、可信，才能拉近基层干部和网民的距离。
4、四要注重营造良性舆论生态与宣传典型双向推动。加强对基层干部典型宣传与加大“正能量”的聚合和传播是一致的，应重视网友言论，整合网上正能量；重视舆论环境，双向给力推动典型宣传。
3.如何开展工作及工作计划,怎样汇报工作计划和工作措施
1、实际性。所谓计划实际是上就是在短期或者长期要做那些事情的一个提前规划，根据自己的工作性质和以往的工作经验，对比同时期做过那些事情，然后进行系统的梳理，标明具体的时间段列出具体的事件来，做计划最主要的就是要具备实际性，拒绝盲目。
2、目标性。做计划的目的是为了更好的指导我们工作，因此在做计划的时候首先要考虑的就是目标，确定合情合理的目标，目标确定之后，还要预测在实现这个目标的过程可能要涉及的问题，比方说如何实现？或者可能遇到那些困难等等，总之做计划要有目标性。
3、例外性。计划只是指导我们工作并不是绝对执行计划，因为在实际的工作过程中可能会遇到其他性质的问题，或者是比较棘手的问题，这个时候就要破坏我们原定的计划，因此在做计划的时候还要考虑到这一点，留出一定的余地。
4、日常性。在我们具体的工作过程中，有可能会重复以往的很多类似的或者是相同的事情，这个时候我们在制定具体计划的时候要加进去日常性的工作，以免在工作中产生被动局面，因为我们的工作有急有缓、有重有轻、有快有慢，所以这类问题也要考虑进去，切不可忽略了日常性工作，我们的日常性工作才是我们工作的主体内容。
5、权衡性。做工作计划有些时候不光是为了自己看，指导自己的工作，也有可能是给领导看，因为这个原因，我们在做计划的时候有一定的权衡，什么事情可以列进去，什么事情没必要列进去，说白了那就是看人下菜碟。
6、明确进度。计划就是在不同时期要做的事情，因此我们在做计划的时候一定要明确进度，尤其是一些重要的事情，除此之外还要明确分工步骤和一些重要的时间节点，这样才能更有效的指导我们的工作，为我们的工作提供指导作用。
7、工作方法。做任何事情都有方法可循，做计划也不例外，对于在计划中所列举的事件最好能够明确方法，因为我们的有些工作就是重复性地工作，有些方法也有可能是固定的，甚至是有规律可循的，所以在计划中最好能够体现工作方法。
8、善于总结反思。在做工作计划之前，最好是梳理一下以往不同时期的工作方法方式，如果有必要的话，最好要有记录，记录我们在工作中的一些创新方法方式，其实总结反思就是对我们制定计划的一个反馈，这个反馈我认为是必须要做的，它可以避免错误性的工作。
9、共享性。我们在工作中交往的对象基本上都是同事或者是伙伴，在有必要的情况下可以参考一下别人的工作计划，这样对你制定工作计划更有导向性，所以在制定工作计划时候有些内容可以共享，这也是信息社会对人的一种基本要求，或者说是人的一种基本素养。
4.如何去开展管家工作,私人管家岗位职责及工作流程
1、从物业服务公司的角度来说，物业服务公司会希望物业管家能把物业费的收缴率收到100%；所以做好物业管家的一个重要工作就是物业服务费的收缴率尽可能地提高；
2、从业主的角度来说，业主希望能享受到物业更多地服务，所以，物业管家的工作主要是多和业主（物业的客户）沟通交流；及时跟进业主保修或反应的问题，定期回访客户，努力提高客户满意度；
3、做好一个物业管家还要做好各方面的协调工作，比如业主家的维修事宜，就要及时协调工程部维修，可以说物业管家即要协调好外部的关系（就是和业主的关系），也要协调内部事务，就是业主需要物业服务公司的工作，物业管家就要协调内部人员来处理。
5.现场改善工作如何开展,现场改善方法培训心得
1、在现场管理改善的范畴里，精益管理具有两项主要的功能：“维持”与“改进”。而5S管理中的整顿是对现场的改进，而素养则是对5S改善的维持，因此5S管理是这两项功能的在现场管理中的基础体现。
2、“维持”是指从事于保持现有技术、管理及作业上标准的活动，以及支持这些标准所需的训练和纪律。在“维持”的功能下，管理部门要执行工作的指派，使每一个人都能依照标准的作业程序来工作。
3、而“改进”则是以改进现有标准为目标的活动。改进可再区分为“改善” 和“创新”。所谓“改善”，是由于持续不断的努力，所产生的诸多的小步伐改进，而逐次累积而成。“创新”则是借助大笔资源投资于新技术或设备，而产生戏剧性的变化的改进。
4、“改善”是着重在“过程为导向”的思考模式上，以“过程为导向”的思想方式，应当运用在各种不同的改善活动上，诸如：计划→执行→核查→处置( P D C A 的循环、标准化→执行→核查→处置( S D C A 的循环、质量→成本→交期( Q C D 的活动、全面质量管理( T Q M 及时生产方式(JIT和全员生产保全(TPM。
5、现场开展改善活动的过程中，要注意的问题：工作量降低了但质量却恶化了；虽然降低了0.7个人的工作量，但人却没减少。而周围的操作人有富余时间，在不断地摧促上一道工序的操作者加快速度；作业虽然已小批量化，但步骤时间及库存量都却增加了；达到了谋求少人化的目的，但设备投资却花了很多钱；虽然已有所改善，但如果换了人又恢复了原状。
