对“双减”政策提出了明确要求：一是加强源头治理。充分发挥学校的主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，通过提质增效，减少学生的校外培训需求。二是加强系统治理。加强课后服务，减轻考试压力，完善质量评价，营造良好生态，全系统、整链条地推进双减工作。
三是加强综合治理。加强部门联动，集中整治，开展专项治理和督查，规范社会辅助力量和资源，助力“双减”工作，构建学校、社会、家庭三位一体的育人和谐局面。通过大力推动教育均衡发展，缩小城乡、区域、校际差距，积极推进集团化办学、学区化治理、城乡共同体建设，促进优质学校成长，鼓励特色学校建设，丰富校本课程和教育教学
