一年级图形找规律的总结公式（一年级图形找规律题型及解题方法）

对于一年级的图形找规律，通常可以通过观察图形的形状、颜色、大小、数量等特征进行总结。

例如，如果一个图形由三个小正方形组成，那么可以总结出规律为“每个图形由三个小正方形组成”。

如果一个图形的数量随着行数增加而增加，那么可以总结出规律为“每增加一行，图形的数量增加一个”。

总结公式可以用文字或符号表示，如“图形数量=行数+1”等。总之，通过观察和总结，可以帮助学生更好地理解和解决图形找规律的问题。

两个两个加，或者减。