古代情境教学法代表人物（历史情境教学的方法有哪些）

李吉林的教学理念，他主要采用的就是情境教学法，在语文教学当中创设情境，将学生置于一定的情境当中，让学生有身临其境的感觉，这样有利于激发学生的情感，学习动机调动思维，去参与使学生成为学习活动的主体。从而能够取得更好的学习效果。

最早的与情景教学有关的，我觉得就是孔子的教学。他提出。读万卷书行万里路这就是在具体的情境学