六大领域主要指的是：健康领域、语言领域、社会领域、艺术领域、科学领域、医学领域。
一、健康领域
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办替代，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。充分尊重幼儿生长发育的规律，进行有益幼儿健康的比赛、表演或训练等。
二、语言领域
语言能力是在运用的过程中发展起来的，创造一个自由、宽松的语言交往环境，能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答。支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或与其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。
三、社会领域
社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到的接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
1、农业(包括工厂化农业)
2、工业（制造业和建筑业、能源产业,包括生物制药、食品加工、电子制造、路桥房地建设）
3、商业销售、售后维修回收、交通运输、物流快递、银行、股票基金期货等的金融业、保险业、地产投资、租赁维修等资产运作产业
4、IT、信息产业（包括通信、网络服务、数据软件)
5、文化艺术、辅导培训、励志咨询、广告业、新闻出版等产业
6、酒店、餐饮、旅游等服务业和博彩业 医疗卫生、基础教育、保障性住房等民生事业应是社会福利，由税收维持，注重全民保障体系，不应成为产业盈利
