在小学阶段教音标，可以从以下几个方面入手：
1. 起步阶段：首先让学生了解音标的概念，即音标是记录音素的符号，是英语发音的拼写形式。这样可以帮助学生建立起对音标的初步认识。
2. 学习元音：英语中有20个元音音素，可以让学生熟悉每个元音的发音，通过模仿、跟读等方式掌握正确的发音。可以制作发音口型图，帮助学生理解舌头、嘴唇的位置。
3. 学习辅音：英语中有28个辅音音素，让学生学习每个辅音的发音，注意区分清辅音和浊辅音、送气音和不送气音等。通过反复练习、录音对比等方式，让学生逐步掌握辅音的发音。
4. 学习音节：教授学生音节的概念，即由一个元音加上前方的一个或几个辅音构成的发音单位。让学生明白通过音节可以区分开英语中的不同单词。
5. 学习拼读：通过拼读练习，让学生掌握利用音标拼读单词的技巧。可以选用一些适合小学生水平的单词，让学生进行拼读练习，从而提高英语单词认读能力。
6. 定期复习：学习音标需要不断巩固和复习。可以让学生制作音标卡片，定期抽查发音，以确保学生熟练掌握音标。
