通过尺子和物体,比如说先让孩子们给儿子、爸爸、爷爷、太爷爷排辈分,然后套用到毫米、厘米、分米、米上面。
然后告诉他这是量度的单位,描述量度的定义,最后通过格尺描述他们之间的换算(最好有直尺、米尺、还有卷尺),然后给出一些数据排大小,例如:给1cm、200mm、1m排列大小,还可以给一些实物来填单位,橡皮是1(cm),操场的长度是200(m)。
通过尺子和物体,比如说先让孩子们给儿子、爸爸、爷爷、太爷爷排辈分,然后套用到毫米、厘米、分米、米上面。
然后告诉他这是量度的单位,描述量度的定义,最后通过格尺描述他们之间的换算(最好有直尺、米尺、还有卷尺),然后给出一些数据排大小,例如:给1cm、200mm、1m排列大小,还可以给一些实物来填单位,橡皮是1(cm),操场的长度是200(m)。