明末清初幼教的特点（清朝末期儿童受教育程度）

    清末学前教育的特点包括:教育内容丰富、教师素质不高、教育机构不完善、教育方式单一、社会参与度不高等。

1，中国学前教育完全由家庭负担的历史终结，朝着学前教育社会化方向发展。

2，深受中体西用思想的影响，具有一定保守性。

3，具有鲜明的半殖民教育的特点。