1、诗歌
造句: 科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。
2、诗情
造句: 当真正进入这座山时,我们才感受到了这座山的诗情画意。
组词是古诗。
造句
5、于是,古诗文教学以其丰富的人文性特点,成为语文课程人文性的主要载体之一。
6、他的拟古诗、拟乐府大都脱离现实,跟着古人亦步亦趋,读来枯燥乏味。
7、这孩子天生聪明,三岁就能背诵古诗。
1、诗歌
造句: 科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。
2、诗情
造句: 当真正进入这座山时,我们才感受到了这座山的诗情画意。
组词是古诗。
造句
5、于是,古诗文教学以其丰富的人文性特点,成为语文课程人文性的主要载体之一。
6、他的拟古诗、拟乐府大都脱离现实,跟着古人亦步亦趋,读来枯燥乏味。
7、这孩子天生聪明,三岁就能背诵古诗。