一是要优化管理手段,针对不同的学生,不同的班级,学校学生情况而采取不同的管理手段,要采取一些容易让别人接受,容易发挥作用,有效率的管理手段,不能盲目的实施,严格管理,这样是不行的
二是作为管理者,要提高自身素质,提升管理水平,只有管理者的素质提高了,被管理者也就是学生才能够认可管理者,才能够起到管理的效果
一是要优化管理手段,针对不同的学生,不同的班级,学校学生情况而采取不同的管理手段,要采取一些容易让别人接受,容易发挥作用,有效率的管理手段,不能盲目的实施,严格管理,这样是不行的
二是作为管理者,要提高自身素质,提升管理水平,只有管理者的素质提高了,被管理者也就是学生才能够认可管理者,才能够起到管理的效果