教书育人是一个整体，不能简单地把两者分开。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，不愿意这么做的人就不适合干教师这一行，也就别误人子弟。新时代里，教育成为优先发展的战略要地。教师是人类灵魂的工程师，是科学文化知识和技能的传播者。在教学活动中，党的教育方针贯彻得以，培养目标得以实现，使我国的科学技术水平处于世界先进之列，教师起着主导作用。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本；教师修养，立德为本。爱岗敬业，教书育人，为人师表形成了师德的有机整体，三方面缺一不可。教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。 教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！只有有了高的师德修养，才明确如何育人，如何明确教书与育人的密切关系，人后才更好地育人、教书,也才能肩负起人民教师的神圣责任。
教书育人是作为老师基本的职业道德要求。是在教学的过程当中，不仅要教给学生知识，提高学生的技能。而且还要在这个过程当中关心学生的思想品德，帮助学生树立正确的人生观和价值观，使学生成为既具有良好思想道德品质，又具有专业的职业技能的社会主义的建设者和接班人。
