不太难。在编教师的调动问题,说难也不难,说易也不易。为什么要这么说呢?
我们知道在编教师的调动,主要涉及到是接收单位和接收编制。接收单位相对好找,但是接收单位不一定有编制。这样说来,如果是老师个人寻求调动应该是非常难的。
但是如果是组织调动,那就没有问题了。比如高新人才的招聘调动等,在项目设置初期就已经安排好了岗位和编制,所以如果有教师满足这样的条件,那么在编教师的调动就显得轻而易举。
所以我们说在编教师的调动,既难也易。
不太难。在编教师的调动问题,说难也不难,说易也不易。为什么要这么说呢?
我们知道在编教师的调动,主要涉及到是接收单位和接收编制。接收单位相对好找,但是接收单位不一定有编制。这样说来,如果是老师个人寻求调动应该是非常难的。
但是如果是组织调动,那就没有问题了。比如高新人才的招聘调动等,在项目设置初期就已经安排好了岗位和编制,所以如果有教师满足这样的条件,那么在编教师的调动就显得轻而易举。
所以我们说在编教师的调动,既难也易。