关爱重点学生的帮扶措施
1、鼓励学生参加体育锻炼，增强体质，改善心理状态，增强自信心；
2、安排心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困难，提高学习效率；
3、安排艺术、文体活动，增强学生的自我表达能力，提升学生的社会能力；
4、安排志愿者或老师的定期访谈，及时发现学生的问题，及时给予帮助；
5、安排家长参与学生的学习，增强家庭沟通，提高学习效果；
6、安排学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和自立能力；
7、安排学生参加社会服务活动，培养学生的公民意识，增强学生的责任感。
（一）、要关心、爱护后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
（二）、关爱后进生，就是真正做到以情动人
做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们缺少辨别能力，他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。
