独立30—70之间是正面性格,负面和正面之间有过渡。如果独立值太低,可以在清晨把培养方式改为重在实践,或者在傍晚时召见孩子进行责备,提高独立到30以上会有正面性格;如果独立值太高,可以在清晨把培养方式改为勤学苦练,或者在傍晚时召见孩子进行表扬,降低独立到70以下会有正面性格。
独立30—70之间是正面性格,负面和正面之间有过渡。如果独立值太低,可以在清晨把培养方式改为重在实践,或者在傍晚时召见孩子进行责备,提高独立到30以上会有正面性格;如果独立值太高,可以在清晨把培养方式改为勤学苦练,或者在傍晚时召见孩子进行表扬,降低独立到70以下会有正面性格。