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青春叛逆期的孩子要多久才能度过(孩子的青春期叛逆会持续一辈子吗)

青春叛逆期的孩子要多久才能度过(孩子的青春期叛逆会持续一辈子吗)

更新时间:2024-05-06 18:11:29

青春叛逆期的孩子要多久才能度过

青春叛逆期的孩子要多久才能渡过,是没有一定时间限制的。主要是看孩子的性格和叛逆期行为严重的程度,以及孩子转变的过程时间。

有的孩子18.9岁上高中考大学就平稳的渡过叛逆期。有的孩子到20多岁还不能渡过叛逆期。这种事情因人而异,跟家庭教育生活环境有一定关系。

孩子的叛逆期分为三个阶段,分别是幼儿叛逆期、儿童叛逆期和青春叛逆期。我们常规上说的叛逆期是指青春叛逆期,高峰期在14岁左右,有的到二十几岁才能结束。

叛逆期是每个孩子都需要经历的阶段,只是有的孩子的表现强烈一些,有的孩子的表现没有那么强烈而已。当孩子出现叛逆的表现时,我们一定要从自已的角度去思考和处理问题,千万不能一味地责怪孩子,因为孩子的所有行为都是从小养成的,不是突然间就存在的。而孩子一些习惯的养成,很大程度上决定于父母对孩子从小的养育方式。

关于如何和孩子平稳地度过叛逆期,有以下几点建议:

1、减少或者放弃控制

不知道家长有没有发现,其实我们大多数的父母都在或多或少的控制孩子,但有一天,你会发现你让孩子往西他偏往东,你让孩子早睡他偏不睡,你让孩子吃饭,他偏不吃。

而且在大多数情况下,你对孩子进行控制的结果也一样是孩子不会听从您的建议,所以,在不影响孩子生命健康的情况下,我们就可以选择放手,不再控制孩子。

也许会有人说,我也不能不管不问啊?对于这个问题,涉及到我们的沟通方式。

2、改变沟通方式

在和青春期的孩子沟通的过程中,我们不能像以前那样,让孩子唯命是从。那么如何沟通呢?我们可以用开放式的提问,来和孩子沟通。什么是开放式的提问呢?以前我们和孩子说话是这样的:吃饭了,不吃要凉了!能不能快点写作业?把手机放下!动作快点,要迟到了!

以上的方式对青春期的孩子来说是不可取的,无论你的意图里包含多少的关心和爱,都没有用,他无法感受。

正确的方法是:饭已经好了,你能准备吃饭吗?或者你打算什么时候吃,如果肉凉了,就不好吃了?你打算什么时候写作业?现在是七点钟,离你上早自习的时间还有半个小时。就这样给孩子提示,只要他听到了,就可了!

这样的沟通方法被叫做启发式提问,也就是让孩子自己思考结果和方法。

3、确保对孩子进行感受的真实传达

在进行了上面的两个方式的改变后,许多家长会感觉自己太委屈,我把他养这么大,现在让我委屈求全,我真的是有欲哭无泪的感觉,所以我们要进行情绪的真实表达。

如何表达呢?以上面吃饭的例子来说:我对你现在还不出来吃饭这件事情感到不开心,因为我特意为你做了爱吃的菜,却看不到你过来,我希望你可以出来吃饭。这样的表达方式,会让孩子看到你的心情,但不是控制和愤怒。

最后,希望家长在进行问题的解决时要关注问题的解决方法,也就是我们常说的就事论事。今天要迟到了,如何让这件事情所产生的坏的结果最小化,而不是唠叨着说,你看你,天天磨,又被老师罚了吧?看你以后还磨不磨。这样无利于问题解决的话作为家长,请不要说!孩子的叛逆期分为三个阶段,分别是幼儿叛逆期、儿童叛逆期和青春叛逆期。我们常规上说的叛逆期是指青春叛逆期,高峰期在14岁左右,有的到二十几岁才能结束。

叛逆期是每个孩子都需要经历的阶段,只是有的孩子的表现强烈一些,有的孩子的表现没有那么强烈而已。当孩子出现叛逆的表现时,我们一定要从自已的角度去思考和处理问题,千万不能一味地责怪孩子,因为孩子的所有行为都是从小养成的,不是突然间就存在的。而孩子一些习惯的养成,很大程度上决定于父母对孩子从小的养育方式。

关于如何和孩子平稳地度过叛逆期,有以下几点建议:

1、减少或者放弃控制

不知道家长有没有发现,其实我们大多数的父母都在或多或少的控制孩子,但有一天,你会发现你让孩子往西他偏往东,你让孩子早睡他偏不睡,你让孩子吃饭,他偏不吃。

而且在大多数情况下,你对孩子进行控制的结果也一样是孩子不会听从您的建议,所以,在不影响孩子生命健康的情况下,我们就可以选择放手,不再控制孩子。

也许会有人说,我也不能不管不问啊?对于这个问题,涉及到我们的沟通方式。

2、改变沟通方式

在和青春期的孩子沟通的过程中,我们不能像以前那样,让孩子唯命是从。那么如何沟通呢?我们可以用开放式的提问,来和孩子沟通。什么是开放式的提问呢?以前我们和孩子说话是这样的:吃饭了,不吃要凉了!能不能快点写作业?把手机放下!动作快点,要迟到了!

以上的方式对青春期的孩子来说是不可取的,无论你的意图里包含多少的关心和爱,都没有用,他无法感受。

正确的方法是:饭已经好了,你能准备吃饭吗?或者你打算什么时候吃,如果肉凉了,就不好吃了?你打算什么时候写作业?现在是七点钟,离你上早自习的时间还有半个小时。就这样给孩子提示,只要他听到了,就可了!

这样的沟通方法被叫做启发式提问,也就是让孩子自己思考结果和方法。

3、确保对孩子进行感受的真实传达

在进行了上面的两个方式的改变后,许多家长会感觉自己太委屈,我把他养这么大,现在让我委屈求全,我真的是有欲哭无泪的感觉,所以我们要进行情绪的真实表达。

如何表达呢?以上面吃饭的例子来说:我对你现在还不出来吃饭这件事情感到不开心,因为我特意为你做了爱吃的菜,却看不到你过来,我希望你可以出来吃饭。这样的表达方式,会让孩子看到你的心情,但不是控制和愤怒。

最后,希望家长在进行问题的解决时要关注问题的解决方法,也就是我们常说的就事论事。今天要迟到了,如何让这件事情所产生的坏的结果最小化,而不是唠叨着说,你看你,天天磨,又被老师罚了吧?看你以后还磨不磨。这样无利于问题解决的话作为家长,请不要说!

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