所谓创新思维是指，在客观需要的推动下，以获得的新信息和已储存的知识为基础，综合运用各种思维形式，创造出新理论、新观点、新方法、新形象，从而使认识和实践取得突破性进展的思维活动。
创新思维发展中的障碍主要有：
1.惰性作祟，创新思维缺乏恒心。创新思维不是一蹴而就的过程。创造性想法的产生，需要当事人作不懈地努力，也许要承担许多平白无故的工作和责任。可能当事人一时心血来潮，会把想法付诸实践，但人的惰性却会使这一探索过程难以持久，倘不能及时克服的话，将使创新想法扼杀在摇篮之中。
2.胆怯自卑，创新思维缺乏信心。信心是一种可贵的创造活动的素质。有人常因对自己产生怀疑、缺乏信心，因此即使产生若干观念构想，却为犹豫不决之心理所阻，胆怯阻碍了创造力的发展，“创新最危险的敌人就是胆法”。自卑感也是开发创造性、进行创新思维的一大障碍。自卑者怕失败，怕犯错误，怕自己表现得愚蠢，遭到别人的嘲讽，从而不敢尝试，不敢冒险，堵塞了创造性思维产生的源泉，它的存在使人看不到自身存在的创造潜力，看不到这种创造潜力有待于自己主动地去开发，也常迫使人们只看到自己的短处或根本不知所长。
3.兴趣狭窄，创新思维缺乏动力。兴趣狭窄是很常见的创新思维障碍。从根本上来说，创新的欲望并不是外力作用的结果，而只能来自于丰富多彩的生活。
4. 感知浮浅，创新思维缺乏源泉。人们对于一个新现象、新事物的认识，往往是从感觉和知觉开始的，许多重要的意见往往是受到感知启迪的，感知不细密、不注意全面利用信息，使来自客体的许多重要信息被忽视、被遗漏，这样主体对客体的认识从一开始就不全面，换言之，感性认识不完善，自然在其上升为理论认识时，要使理性认识具有独创性就容易陷入“盲人摸象”的尴尬。
5.知识匮乏，创新思维缺乏基础。知识是思维的基础，创新思维也是如此，扎实的基础知识及专业知识在创新人才的培养中具有十分重要的作用和意义。
6.思维单一，创新思维缺乏活力。思维是人脑对外界事物概括、间接的反映，是认识的高级阶段即理性认识阶段，它反映事物的内因和内在规律性。所谓创新思维是指思维的结果或处理问题的方法带有新颖性、独特性。
7.观念固定，创新思维缺乏变通。当某种观念为人们普遍接受以后，会在人们的心脑中相对固定下来，成为一种固定的观念。人们常说的传统观念就是固定观念的一种重要表现形式。固定观念对于人们学习知识、阐述问题、利用知识从事常规性工作可以说是必不可少的。
8. 认识固化，创新思维缺乏自由。在科学探索和认识过程中遵守逻辑无疑对揭示事物的本质是完全必要的，但对激发创造性思维却是一大障碍，因为逻辑只能了解本质一致而无矛盾的事物。
