1、多做题。
对于这种情况,最直接最有效的方法就是同种类型题多做几道,让大脑形成记忆,当下次做到同种类型题的时候自然就会了, 但是这种方法容易让孩子感到厌烦,认为学习是枯燥无趣的,严重的可能产生厌学,这种方法对低年级的学生最好少用。
2、要善于运用生活中的加减法。
其实,在我们生活中就有很多能用到加减法的时候如:一共有6根黄瓜,我们晚饭吃了4根,还剩几根?
3、教给孩子解应用题的诀窍。
1、多做题。
对于这种情况,最直接最有效的方法就是同种类型题多做几道,让大脑形成记忆,当下次做到同种类型题的时候自然就会了, 但是这种方法容易让孩子感到厌烦,认为学习是枯燥无趣的,严重的可能产生厌学,这种方法对低年级的学生最好少用。
2、要善于运用生活中的加减法。
其实,在我们生活中就有很多能用到加减法的时候如:一共有6根黄瓜,我们晚饭吃了4根,还剩几根?
3、教给孩子解应用题的诀窍。