首先要把两个角的顶点重合在一起,然后再把其中一条边重合在一起,看两条边所在的位置。另一条边在外面的那个角就比较大
给小孩买一套三角尺,二年级下册学角还用不到量角器。一把尺的角度为90℃、45℃、45℃,还有一把角的角度为90℃、60℃、30℃。把这几个角的角度在三角尺上指出来,教给孩子让小孩知道。主要还是用到这两把尺的90℃角。
然后教会孩子用直角尺的一边和所比较角度的边重合,然后看另外一条边,小于直角的是锐角三角形,和直角线重合的是直角,大于直角的是钝角三角形。
首先要把两个角的顶点重合在一起,然后再把其中一条边重合在一起,看两条边所在的位置。另一条边在外面的那个角就比较大
给小孩买一套三角尺,二年级下册学角还用不到量角器。一把尺的角度为90℃、45℃、45℃,还有一把角的角度为90℃、60℃、30℃。把这几个角的角度在三角尺上指出来,教给孩子让小孩知道。主要还是用到这两把尺的90℃角。
然后教会孩子用直角尺的一边和所比较角度的边重合,然后看另外一条边,小于直角的是锐角三角形,和直角线重合的是直角,大于直角的是钝角三角形。