1、引导孩子当面去归还
事发后家长必须监督孩子或者配他一起归还物品并道歉，这里强调必须是当面归还，不能偷偷地放回去，因为只有这样孩子才能认识到“偷拿东西”这一行为是不正确的。
2、帮助孩子认识错误
对于出现拿了同学的东西的孩子，明确的告诉孩子不是自己的物品不能拿，没有征求过他人同意的物品不能拿。在沟通的时候尽量少用“偷”的字眼。如果自己想要他人的物品，要懂得征得他人的同意。
3、理解孩子
孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到。他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。
4、让孩子学会换位思考
如果孩子拿了同学的东西，可以让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多么着急，并鼓励他及时归还物品。不仅需要通过换位思考和理论是非观引导，同时也需要给予适当的小“惩罚”，才能让孩子“长记性”。
5、帮孩子形成正确的是非观念
家长发现孩子偷拿东西时一定要保持冷静的态度，千万不要鄙视孩子。控制情绪，让孩子说出自己的想法。另外，家长也鼓励孩子及时归还，主动道歉。让孩子知道偷拿行为是不可取的，平时家长也要帮助孩子形成正确的是非观念。
6、和老师建立沟通
发现孩子的一些问题，家长是可以找老师沟通了解情况的。因为毕竟在学校里老师相对还是比较了解情况的，对孩子的脾气秉性也了解。通过跟老师的沟通，能从老师处得到协助，对孩子来说也是一件非常好的事情。
7、孩子改正了及时表扬
当家长发现孩子偷拿了别人的东西的时候，这个时候也要让孩子明白只要勇敢承认错误，知错能改就是好孩子。如果孩子承认错误了，家长还经常责骂孩子或者打骂他，那么就会让孩子产生叛逆的心理，也会给孩子带来一个错误的反馈。
