优点:教学目标明确,教学过程能够从学生、教材入精心设计,详细实用,创新点较多,体现了新理念,新教法,课后反思的质量有了显著提高。缺点:课后反思没有提出今后的改进措施和努力方向,对学生学习方法的指导不到位,个别地方的设计思路设计意图不够清晰。