五子登科这一美谈可以用诗意来形容为：“燕山窦十郎，教子有义方；灵椿一株老，丹桂五枝芳”。这句诗赞美了窦禹钧教育儿子们的方法，以及他的五个儿子都能够品学兼优，相继登科及第的成就。
首先，这个成语源于五代后周时期，燕山府的窦禹钧教育有方，使他的五个儿子都成为了进士，这一成就在当时社会是极为罕见的，因此成为了人们口中的美谈。在古代，考取进士是读书人的最高荣誉，也是家族无上的荣耀。因此，“五子登科”不仅代表了窦禹钧家庭教育的成功，也寄托了人们对后代能够取得功名的美好愿望。
其次，在中国传统文化中，“五子登科”也常被用作吉祥的象征，人们通过各种方式来表达对这一美好愿景的追求，如在家中学子的学业祈福时贴“五子登科图”等。这个故事和成语至今仍广为流传，成为了鼓励学子勤奋学习和家长教育子女的典范。
总的来说，“五子登科”的故事不仅是对窦禹钧一家的赞誉，更是对家庭教育成功的一种肯定，以及对后代光宗耀祖的期望。
唐诗《登科后》：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意就是指登科的快乐。
