1.先选择一块比较独立的墙面,标注主题,比如:我看到的……;我的世界;秘密告诉你等。
2.教师创设边框,边框里面给孩子留白,让孩子随时把观察到的内容填充进去。边框要富有童趣,比如花朵形,汽车队形,形状组合形等。
3.记录墙要注意常更新,让孩子有参与的兴趣,同时,建立评价机制,给与孩子更多的激励,在教师的评价中,让孩子感受到成功的幸福感。
1.先选择一块比较独立的墙面,标注主题,比如:我看到的……;我的世界;秘密告诉你等。
2.教师创设边框,边框里面给孩子留白,让孩子随时把观察到的内容填充进去。边框要富有童趣,比如花朵形,汽车队形,形状组合形等。
3.记录墙要注意常更新,让孩子有参与的兴趣,同时,建立评价机制,给与孩子更多的激励,在教师的评价中,让孩子感受到成功的幸福感。