儿童的运动包括大运动和精细运动。大运动是指身体对大动作的控制，儿童能够在周围环境中活动，如抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。精细运动是指较小的动作活动，如伸手够物、抓握物品、涂画、叠方积木、翻书、写字等。运动的发育与脑的形态、功能发育部位、神经纤维髓鞘化的时间与程度有关，随着脊髓髓鞘化，婴儿从抬头到能够翻身、爬行、走等。运动的发育一般遵循自上而下、由近及远、从不协调到协调、先正向动作后反向动作的生长发育规律。具体发育规律如下：
1、首尾规律：先学会抬头，然后是俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走；
2、近远规律：先从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手部精细动作，即靠近中央部分的头颈躯干的动作先发展，然后才发展边缘部分；
3、大小规律：先从活动幅度较大的大运动开始，而后才学会比较精细的动作；
4、无有规律：由无意识的活动发展成有意义的探索行为，儿童动作发展方向越来越多的受心理、意识支配，动作发展规律与儿童心理发展规律一致；
5、泛化集中规律：婴儿出生后的动作发展从泛化的全身性动作向集中的专门化动作。
可以说，0-3岁儿童运动的发展是机体各机能系统发展的基础。
