1）以时序为线索，做时间轴！标注大事件关键词记要，逐个事件揣摩时间事件起因、经过结果等，再去课本资料找标答去熟悉。
2）以空间为背景，做一个大的梳理表，事件、动因、人物、政治力量……，然后先记顺序再记时间，尤其是近代史，事情很多，必须要把前后关系搞清楚。形成历史层面的立体！
3）弄个时间框架一直按着顺序记，根据时间点扩展知识。
4）小论文或专题推衍的大作业。深化对历史的认识，总揽地掌握历史走势的宏观和具体节点事实，都有扎实地演练
建立知识架构，不断添砖加瓦。有正确人生观、世界观，客观冷静看历史，不可有个人情绪，受限于著书人的立场、能力等，我们读的是片面、主观性的史书，这个没法避免，我们要抽丝剥茧，有自己的判断，尽可能去还原历史，让历史人物和事件活起来，最好能用现代的方式去表述解读。
