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一年级数学10以内的加减法怎么教算的快(一年级数学10以内加减法图文题)

一年级数学10以内的加减法怎么教算的快(一年级数学10以内加减法图文题)

更新时间:2024-03-27 06:37:03

一年级数学10以内的加减法怎么教算的快

使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题.教学难点 培养学生联系生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力.教具准备 口算卡片、多媒体课件、 学具准备 纸制小红旗、红苹果,红心,每个同桌一套实物图片.一、导入 1.师:首先请同学们和老师一起复习一下10以内的加减法.(1)要求:读算式,说得数.出示:4+5 8-6 9-3 2+6 3+4 10-2 8-4 5+5 7-2 1+5 (2)下面请大家看算式,想得数,拍手表示.

教学内容

10以内加减法

教学目标

1.通过展示多媒体课件,使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题,增强学生的数学应用意识.

2.通过练习,进一步掌握10以内的加减法,能够熟练进行计算.

3.通过情境展示,体会数学与生活的关系,能够解决现实生活中的相关问题.

4.让学生在亲自参与教学活动的过程中,学会从不同角度观察问题、提出问题,并能用不同方法解决问题,初步培养学生的求异思维能力.

教学重点

使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题.

教学难点

培养学生联系生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力.

教具准备

口算卡片、、

学具准备

纸制小红旗、,红心,每个同桌一套实物图片.

一、导入

1.师:首先请同学们和老师一起复习一下.

(1)要求:读算式,说得数.

出示:4+5 8-6 9-3 2+6 3+4 10-2 8-4 5+5 7-2 1+5

(2)下面请大家看算式,想得数,拍手表示.

2.教师导语:你们对10以内的加减法掌握得很好,那么,大家用我们学会的数学知识解决问题的本领怎么样呢?这节课咱们就赛一赛.

二、新授

教师板书课题“10以内的加减”.(1).出示多媒体课件

1.观察多媒体图片,写出相关算式.

2.写一写.

1 4 9 7 3 8 5 2 6 10,在圆圈里填上大于5的数和小于5的数.

3.把相等的算式连一连.

4.在○填上“>”“<”或“=”

5.填数

6.测测你的口算能力.

4+6=1 9-1=8 5+3=8 6-4=2 6+3=9

10-5=5 2+8=10 10-9=1 5 + 2=7 7-1= 6

10+0=10 8-0=8 10-3=7 1 + 9= 10 10-0=10 2 + 6= 8

7.夺红旗

8.巧填苹果数.

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