幼儿的接受能力有限,不能急于求成,像教育小学生中学生那样,一直灌知识,所以我们只能先从基础的名词,比如苹果,梨,桔子,香蕉等常见的名词,还有汽车,火车,飞机等,其次我们要从动词入手,吃,喝,玩,然后组成短语,玩游戏,骑自行车,看电视,听广播,这样幼儿学得才有意义。
幼儿的接受能力有限,不能急于求成,像教育小学生中学生那样,一直灌知识,所以我们只能先从基础的名词,比如苹果,梨,桔子,香蕉等常见的名词,还有汽车,火车,飞机等,其次我们要从动词入手,吃,喝,玩,然后组成短语,玩游戏,骑自行车,看电视,听广播,这样幼儿学得才有意义。