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中小大班认知特点(大班孩子的特点简短总结)

中小大班认知特点(大班孩子的特点简短总结)

更新时间:2024-03-12 14:12:26

中小大班认知特点

一、年龄不同

小班:学生年龄在3-4岁之间;中班:学生年龄在4-5岁之间;大班:学生年龄在5-6岁之间。

二、学情特点不同

小班:小班孩子主要还处于感觉器官上,需要老师更多的示范与引导;中班:他们能接受成人的指令,完成一些力所能及的任务;大班:大班的学生可以更为自主的活动了,老师只要稍加指导。

三、学习内容不同

小班:小班的孩子主要是学习养成一些基本的生活能力,如吃饭、睡觉以及如厕等等。

中班:初步养成幼儿倾听他人说话的习惯,初步学会与同伴进行合作表演,并能从中体验快乐,关心社区生活,初步了解社区的人文环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识等等。

大班:大班的孩子已经养成了基本的生活和学习习惯,需要学习一些基本的数学和语文基础知识。

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