教学目标
使学生了解身高、体重的概念和意义。
教学内容：
1、什是身高？什么是体重？
2、身高和体重是反映人本生长发育状况的重要指标。
3、身高与体重的影响因素有哪些？
教学器材：课前让学生准备小时候的照片，老师准备卷尺和小型体重称。
教学过程：
一、引入
1、出示几张班中同学2--3岁的照片：玩游戏“猜猜我是谁”。
2、谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是谁？
3、提问：看了这些照片，你有什么想对大家说的吗？
4、小结并提示本节课的学习内容：是的，在成长过程中，我们天天长高，一天天长壮。今天我们学习的内容就是“什么是身高和体重”。
二、认识身高与体重
1、谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的三张照片（顺序打乱的3岁、5岁、7岁孩子照片），你们能将它们排排吗？
2、学生进行排序。
3、提问：你是怎样排的？为什么这样排？
4、小结：同学们刚才通过观察照片，通过照片中这位同学衣服、裤子、鞋子的变化比较，知道了随着年龄的增长，我们的身高和体重都在变化。
5、提问：为什么同一个班中的同学,身高和体重各不相同呢?你知道其中的原因吗?
