奥尔夫音乐的三大特点为:原本性、综合性、创造性。
奥尔夫音乐教育的原理可以归纳为六点,分别是综合性;即兴性;亲自参与、诉诸感性、回归人本;从本土文化出发;适于开端;为所有人。
即兴是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分,奥尔夫的音乐教育原理是指原本性的音乐教育。原本的音乐是指人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间,把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起,是一种人们必需自己参与的音乐;原本的音乐是接近自然,源于生活,能为每个人学会和体验的,非常适合于儿童的。
奥尔夫音乐的三大特点为:原本性、综合性、创造性。
奥尔夫音乐教育的原理可以归纳为六点,分别是综合性;即兴性;亲自参与、诉诸感性、回归人本;从本土文化出发;适于开端;为所有人。
即兴是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分,奥尔夫的音乐教育原理是指原本性的音乐教育。原本的音乐是指人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间,把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起,是一种人们必需自己参与的音乐;原本的音乐是接近自然,源于生活,能为每个人学会和体验的,非常适合于儿童的。