语言沟通。
当您发现孩子出现叛逆或者有叛逆的行为或言语到时候，先不要心里着急。
首先应该清楚，孩子在青春期（特别是在上初中的年龄）的身心正在发生着巨大的变化，叛逆心里是他们这个年龄阶段的一个特征，因为除了身心上的变化之外他们每天都要接受来着社会和学校的影响，所以他们对一些事情和人物逐渐有了自己的观点和看法，所以他们的看法和父母很可能是不一致的，也很可能是不成熟的。
这时候作为父母应该找适当的话题和孩子在心里上进行沟通，在语言中了解他们的观点，这时候可以通过讲道理，举例子，说经历等方法进行教育，这时候也是语言教育的最好时机。
冷静对待。
如果与孩子发生了矛盾或者孩子明显出现对抗时要冷静处理，家长不要马上去责备孩子或间接批评孩子，不要偏激，这样容易使双方都陷入僵局使问题变得更复杂更难处理。
应先冷静考虑一下，是否是自己某些地方做得不好，如果不是。那么就要想想应该如何和孩子进行协调。也就是想对策和方法。
尊重孩子。
孩子出现叛逆父母不要理解为孩子是特意要来惹父母生气的，这是孩子成长过程中一个特点，只是有些孩子表现的不是很明显。
孩子在叛逆期对很多事物往往有自己独特的做法和看法，如果这些做法并没有违背到原则的问题，这时候可以尊重他们的意见，按照他们的想法去做，这样会保护了孩子的自尊心。
这样孩子会觉得父母也是尊重自己的，这有益于对他们的教育。方式正确。在处理孩子的叛逆问题上，切忌父母偏激，专权。
偏激不但不能很好地解决问题，是使情况更恶化的主要原因。
解决问题是讲究技巧的，每个孩子都有他的特点，是可以找到适合和孩子沟通和教育孩子的方法的。
借助孩子社交力量。
作为父母是有必要了解孩子的社交情况的。
就像遇到孩子的叛逆问题，这些对孩子平时的了解就可以起作用了。
可以通过孩子比较要好的同学，知心的好朋友了解情况，借助他们的力量对孩子的思想进行影响，通过他们向孩子传达父母的一些看法。
借助孩子敬仰的人的力量。
孩子平时生活中或多或少在周围会有比较尊敬和信仰的人，他们对孩子具有一定的影响力，也就是他们的话孩子比较爱听，他们如果对孩子进行教育是比较有效的，与孩子是比较好沟通的，所以可以借助这方面的力量来处理孩子的叛逆问题。
借助学校教育的力量。
孩子在学校读书，受到老师的教育，老师也是比较了解孩子的性格和特点，他们在教书的过程中也在育人，他们的思想和价值观对孩子的影响比较大，对孩子的教育效果相对比较好，所以父母可以多与孩子的班主任或比较尊敬的老师交流和探讨以及请求他们的帮助。
组织和孩子一起参加活动。
在周末或者孩子的假期组织孩子到郊外去郊游或一些短途的旅行，这样可以促进与孩子之间的感情，拉近心里距离，借助这个机会与孩子谈谈心，说说事。
这样也可让他们开阔视野，增加见识，可能改变他们对某些事情的看法，也许会起到平时教育所难达到的效果。注意事项孩子是一个独立的人，有独立的人格和尊严，不管用何种教育的方式，都要注意保护好孩子的自尊心，尊重孩子的人格即使叛逆期孩子与父母发生矛盾或对抗，也不要以一种对立的心态去对待和教育孩子孩子出现叛逆是更不能坐视不管，父母应该主动教育积极处理好问题
