包括以下几个方面：
1. 身份认同：帮助幼儿建立良好的自我认知和身份认同，让幼儿能够正确认识自己的身份、特点和优势，从而有自信心和对未来的期望。
2. 人际交往：培养幼儿良好的交往能力和情感管理能力，让幼儿能够与他人合作、分享，同时也能够处理好自己的情绪和与他人交往中的冲突。
3. 社会规范：引导幼儿学会尊重他人、遵守一定的社会规范，如礼貌待人、谦虚有礼等，同时也能够认识和理解社会的一些基本规则和法律制度。
4. 比较安全知识：教育幼儿学会基本的比较安全知识和自我保护能力，如交通比较安全、火灾逃生等。
以上就是，而这些内容都是贯穿于幼儿园教育的各个方面的，既包括日常生活中的言传身教，也包括针对性地开展各种活动和课程教育。
