罗森塔尔效应主要说明什么问题

美国心理学家罗森塔尔等人通过实验发现，当老师对某些学生寄予一定期望，并对他们施以更多激励行为时，学生就会对老师作出积极反馈，学习成绩和日常表现就会朝着老师期待的方向发展。这种反馈又会激起老师更大的工作热情，使其维持原有期望，促进了教与学的共同提高。

“罗森塔尔效应”彰显的是一种因果关系，形成的是一种良性循环。它表明赞美、期待、鼓励等行为所激发的能量是巨大的，收到的成效也是明显的。