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高二成绩能决定高三的最终成绩吗

高二成绩能决定高三的最终成绩吗

更新时间:2023-09-16 00:55:49

高二成绩能决定高三的最终成绩吗

个人认为高三的最终成绩在高二就基本定型了,特别是在名次、竞争力方面,高二就一定天下了,高三只是巩固。当然了,也有少数学生的成绩名次、竞争力在高三出现反弹或逆袭,但那应该是个例,不是常态。

举个例子。姑妈的孙女因为成绩好,去年高二时老师让她报名参加高考,高考成绩下来,她的成绩超过了98%的高三生,达到了中科大少年班录取的标准,但这个孩子高二时没走,她想考清华,今年她参加高考,如愿被清华录取。

这不,学校还让她回母校给学弟学妹作报告,分享学习心得呢!

请看下面的分析:

一、高二课程占比

高中三年,很多学校对课程的安排学习进度一般是:高一占40%,高二占60%,高三基本上就是复习、做卷子,所以高二非常重要。可以以说高二99%都决定了高三的最终成绩。

二、高二的意义

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

自暴自弃类。高二这一年,面临的是要学习高中课程60%的内容,这样的过程无异于攀爬一座艰险横生的高峰,其辛苦可见一斑,所以不少学生在攀越这座高峰的途中,都被极度的劳累和高强度、高难度的跨越打趴,有些甚至还自暴自弃。

勉强撑持类。还有的学生即便没有被打趴,没有自暴自弃,但因为自身能力有限,加上方法受限,所以也只能勉强保持自己攀爬的名次,想要上升一个台阶是一件非常困难的事。

成功跨越类。可就在这个时候,那些学习能力强、悟性高、基础好的学生就会脱颖而出,成功跨越,并遥遥领先。而且如果不出现其他变故,他们的这种遥遥领先的优势会被继续保持到高三、到高三的最终一锤定音。

所以,高二一年可谓都在攀爬一道大山,处处充满了险峰,如果没有坚强的毅力,没有百折不挠的精神,及巧妙的方式方法,是很难跨越的,所以这个时候就出现了攀爬人员的极度分化。所以也可以说高二是一道分水岭,直接把几类学生给清清楚楚地区分开了。

三、几点建议

高二这一年,无疑,很多学科都会上难度,所以几乎所有学生都在攀爬,所以这个时候无论这座高峰是怎样的千回百转,作为学生也要百计千方地予以跨越,而千万不要一下就被打懵了:

每科都要准备一本错题集。高二学习进度变快、知识点变难,所以这个时候一定要每科准备一本错题集。整理错题可以加快加深你对知识点的消化,从而增加你的做题质量。这个表面上看好像很费时间,而其实每天花点零碎时间整理一点点,时间一长就成了一笔巨大的财富。而当考试前,把错题集拿出来翻翻,就会知道思维漏洞容易出现在哪里,在答题时去刻意改正,那么这笔财富就会发挥巨大的价值。这是是多少优秀的考生百试不爽的一种好方法,确实能做到事半功倍,所以高二学生不可等闲视之。

养成规范答题的好习惯。纵观多年高考,有的学生明明有90分的水平,却只能考到七八十分;而有的学生明明只有70分的水平,却能考到八九十分。不要不服气,因为后者平时答题就是个有心人——非常规范,因为他考试时不仅注意到字体的大小、清晰度、卷面的整洁程度,还包括做题步骤是否规范完整、证明及解题过程是否严谨清晰,所以他能做到能得到的分数一分不丢,有时还能超常发挥;而前者却总以为平时考试无关紧要,所以随随便便,不想他把这样的坏习惯带到了高考,而面对因为粗心大意、不规范而丢分,只有徒生慨叹了。所以,成功在于好习惯的点滴积累,所以一定要平时就养成规范答题的好习惯。

养成善于利用零碎时间的好习惯。高二时学习任务重,课程安排得也非常密集,所以想要有大片时间用于独自学习只怕很难,所以这个时候就要学会善于利用零碎时间的好习惯,比如事先准备好填充碎片时间的学习任务,比如背单词,比如练字,比如背文言文,等等。这些只有提前做好了时间规划,才不至于有太多无法利用的碎片时间。

.注意锻炼身体。即便学习任务再重,也要每天早起半个小时,花个10分钟时间跑步,然后为一天的学习做好准备。之所以如此,是因为身体好了,才能在睡眠不足时拥有足够好的精神状态;只有身体好了,才能在换季感冒大爆发时保持健康,不影响学习。只有身体好了,才能在长时间高强度的脑力劳动中找到解压大脑放松神经的方式。

小结:

总之,高二这一年非常重要,因为高考成绩基本在高二就定型了,高三只是进一步巩固、拔高。但是否高二没学好,到高三就自暴自弃了呢?否也,因为高三也有逆袭的。即便不能成功逆袭,也要每一天都有事情做,每一天都补缺补差,每一天都抓重点,搞一题懂一题,咬紧牙向优等生看齐,尽量缩短差距,尽量全力追赶。相信努力总比不努力好,相信付出就有回报。

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