小学生正处于美育教育的基础阶段。
在小学阶段,打下良好的美育基础,学生将受益终生。
所谓的流行歌曲,大多为质量低劣的垃圾式的口水歌。
对于小学生阶段美育的养成,不但没有多少帮助,反而会混淆学生判断音乐美感的标准。不利于音乐美感的养成。
个人认为,小学阶段应该多听一些适合本年龄段的传统的民族、民间的优美动听的歌曲。
譬如:
《让我们荡起双桨》
《我们是共产主义接班人》
《共产儿童团歌》
《卖报歌》
《听妈妈讲那过去的事情》等等。
不建议小学生听什么流行歌曲。
小学生正处于美育教育的基础阶段。
在小学阶段,打下良好的美育基础,学生将受益终生。
所谓的流行歌曲,大多为质量低劣的垃圾式的口水歌。
对于小学生阶段美育的养成,不但没有多少帮助,反而会混淆学生判断音乐美感的标准。不利于音乐美感的养成。
个人认为,小学阶段应该多听一些适合本年龄段的传统的民族、民间的优美动听的歌曲。
譬如:
《让我们荡起双桨》
《我们是共产主义接班人》
《共产儿童团歌》
《卖报歌》
《听妈妈讲那过去的事情》等等。
不建议小学生听什么流行歌曲。