如何在幼儿园活动中建构积极有效的师幼互动

教师在幼儿活动当中是参与者、支持者、观察者的角色。

教师想要与幼儿达成有效的师幼互动，还得看教师的有效适时介入，比如说教师要是看到幼儿活动当中难以进行下去时教师可以适当介入，引导他们进行继续游戏。

在发现幼儿活动材料不够时，教师要提供一些帮助，尽量满足幼儿的需要。当发现幼儿活动内容不不得当的时候，教师充当参与者进行引导和纠正。